Enseigner dehors avec de jeunes enfants
Praticienne d’une pédagogie par la nature depuis 25 ans, Crystèle Ferjou a toujours dans ses pratiques professionnelles tisser des liens avec le terrain, dehors, au contact de la réalité concrète ; en héritière des pionniers de la pleine nature et de l’étude du milieu.
Toutefois, aujourd’hui, à l’intérêt éducatif reconnu à ces pratiques, s’ajoute l’intérêt sanitaire. En effet venant d’Amérique du Nord, une idée fait son chemin : le syndrome de manque (...)
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